02/04/2007. Em primeiro lugar, gostaria de agradecer a oportunidade que eu e meus alunos estamos tendo em participarmos deste projeto. Hoje mais do que nunca a informática se tornou um importante instrumento de informação e conhecimento.

Iniciamos no dia 30/03/2007 no Colégio Estadual Zulmira Marchesi da Silva, com a assessora da Coordenadoria Regional de Tecnologia  na Educação Alessandra Zanata, onde a mesma explicou o projeto aos alunos e o seus objetivos. Primeiramente motivou os alunos a escolherem temas a serem trabalhados os P.A. Projetos de aprendizagens onde foram escolhidos moda, música, culinária e jogos eletrônicos. Ficou combinado que cada participante dos P.A. escreveria três dúvidas e  três certezas e ainda relataria tudo o que foi conversado nesta data.

02/04/2007 Ao chegarmos a Alessandra nos mostrou como seriam os trabalhos no decorrer do projeto, os alunos se mostraram interessados. Iniciou a aula mostrando a página do colégio já formatado na internet com dados dos alunos e o da professora. Posteriormente   já  separou  os  alunos para que registrassem os relatórios, .Não tive oportunidade de trabalhar com  eles os  temas escolhidos suas duvidas e certezas, pois  logo  foi  a  reunião na sexta-feira, na segunda-feira demos inicio ao projeto. Dúvidas e certezas os alunos não fizeram então a professora Alessandra disse que terá que ser um compromisso, para outro dia, colocando uns alunos já para pesquisar sobre seus P,As. Em virtude desta oportunidade de se trabalhar com tal tecnologia, acredito que não teremos desistência  ou mesmo falta de interesse dos alunos.

03/04/2007 Nesta data fomos com outro P.A. o da MÚSICA, já que o da MODA teve que se desfazer em virtude de uma das alunas quererem fazer a musica e outra não estar frequentando a sala de recuros em virtude de estar doente.

De inicio a Alessandra explicou a alunas como funcionava o sistema e começaram a digitar o relatório.E outro grupo a pesquisar. A aluna Geisa iniciou pesquisando sobre a origem do Funk no Brasil.

09/04/2007 Nesta data iniciou a pesquisa sobre dúvidas e certezas, onde cada P.A. dividia seu tema para pesquisar. Houve a falta de uma das alunas do P.A. da CULINÁRIA. Mas isso não dificultou o trabalho de pesquisa.

 A aluna Alessandra pesquisou a diferença do fermento quimico do biologico, apresentando seus componentes.

a adrielly pesquisou sobre os vários tipos de açúcar existentes.

11/04/2007 Neste encontro a tarefa era elaborar uma história em quadrinho, onde os P.As de Culinaria e Jogos Eletrônicos teriam que  fazer a sinópse da história, não se esquecendo que terá que ter começo, meio e fim. Em seguida ilustrariam a história na versão rascunho, só posteriormente na versão final.

16/04/2007 Nesta aula os alunos teriam que relatar documentos de dias anteriores, e enquanto uns registravam outros pesquisavam. O que acontece é que foi constatado a dificuldade que os alunos tem em se concentrar nas tarefas e resistência as leituras, mesmo quando se refere a um assunto de seus interesses. Quanto ao interesse em si no projeto, percebe que estão animados, porém fica dificil de fazer com que tenham interesse em terminar o que começam, seja a pesquisa em si ou nos próprios registros.

17/04/2007 Neste encontro reunimos com o P.A da música, onde as alunas Leilane e Geisa teriam que registrar todos o relatorio da aula anterior e outras pesquisas sobre este tema. Percebo que ao término da execução do projeto os alunos se mostram interessados em manusear o computador,e ainda apresentam resistência a leitura. uma das alunas a Geisa. demonstra muita dificuldade em proução de de texto, porém no computador não se mostrou desmotivada a escrever.

18 e 19/04/2007 Neste dois dias foram realizados no Colégio o fechamento da história em quadrinhos. Onde os alunos fizeram o encerramento com desenhos, balões e coloriram.

23 e 24/04/2007 Nestes dois dias  foram realizados todos os trabalhos  para conclusão do projeto,dos P.As. Registraram os relatórios, pesquisaram algumas dúvidas e certezas sobre os assuntos.

Ao terminar o projeto posso dizer que valeu a pena, pois percebi o interesse dos alunos em mexer com a internet, mesmo apresentando resistência quanto á leitura.